CALENDARI DE PRÀCTIQUES SEGON QUADRIMESTRE

Les alumnes que fan les pràctiques del segon quadrimestre seguiran els mateixos passos que els del primer, però amb les dates següents:

- 8 de gener: inici de les pràctiques.

- Lectura de l’article d’A. CAMPS “Projectes de treball: entre la teoria i la pràctica” (el teniu al dossier inicial del CAP).

- entre el 15 i el 20 de gener: participació en el fòrum de pràctiques 1 (blog). A partir de la lectura de l’article d’A. Camps, participar en el fòrum aportant reflexions al voltant dels avantatges i inconvenients de la posada en pràctica a les aules de secundària de la metodologia per projectes de treball.

- 25 de gener: lliurament de la primera versió dels documents 1 i 2 (se us farà comentaris de millora perquè pugueu retocar els documents definitius).

- 8 de febrer: enviament al tutor de la facultat del primer esquema de la SD (per tal que aquest pugui intervenir en el procés de disseny de la SD), juntament amb les dates previstes per a la intervenció a l’aula (si la intervenció es fa abans, s’haurà d’avançar aquesta data).

- Entre el 8 de febrer i el 15 de febrer: intervenció en el fòrum de pràctiques 2 aportant la informació sobre el tema i objectius seleccionats per a la programació de la SD, de manera que tots els alumnes tingueu la informació sobre les programacions dels companys.

- Intervenció en l'espai obert (durant tot el procés d'intervenció a l'aula). Una intervenció obligatòriament.

- 31 de març: termini per lliurar la memòria (documents 1, 2, 3, 4, i 5).

CALENDARI FINAL (primer quadrimestre)

Tots heu rebut comentaris sobre els documents 1 i 2; la majoria ja heu acabat la planificació de la SD i ja l’heu portat a la pràctica. Ara és el moment d’aturar-s’hi una mica i reflexionar sobre el que s’ha fet (document 4).

Les tasques que us queden per fer, doncs, són les següents:

1. Revisió dels documents 1 i 2 a partir dels comentaris fets pels tutors de l’institut i per la tutora de pràctiques. Incloureu aquests documents revisats a la memòria final.
2. Retoc i poliment del document 3; aquest document és el full de ruta a partir del qual heu pogut dur a la pràctica la vostra SD. També ha de ser un document que pugui ser entès i seguit per altres professionals que volguessin dur a terme la vostra SD. Aquest document ha d’incloure:
1. Tema de la SD i curs al qual s’aplica.
2. Justificació dels elements de la SD: motius pels quals heu decidit el tema de la SD (en relació al programa, al grup d’alumnes, etc.); motius pels quals heu establert una determinada seqüenciació (entesa no només com l’ordre en què s’estableixen les activitats sinó també com la relació que hi ha entre elles atenent al procés d’aprenentatge); motius pels quals heu decidit determinades organitzacions de l’aula; motius pels quals heu seleccionat els textos... Aquestes justificacions les podeu incloure en cada apartat o bé al principi del document.
3. Formulació dels objectius i continguts d’aprenentage.
4. Activitats previstes (les podeu relacionar amb els objectius, continguts i organització de l’aula a través d’un quadre o graella).
5. Seqüenciació i previsió temporal (ho podeu incloure també en la graella o posar-ho a part).
6. Establiment de mecanismes d’avaluació.
7. Materials que heu preparat.
8. Fotocòpies dels textos escollits.

3. Elaboració del document 4 (Realització i valoració de la SD). Us proposo que, per tal d’analitzar la vostra SD i la seva posada en pràctica, seguiu els punts establerts en el document 3 i els aneu valorant. A banda, podeu afegir-hi un apartat al final “d’altres” valoracions més generals que cregueu interessants. Afegiu en aquest document exemples de les produccions dels alumnes. Quan feu l’anàlisi i valoració de la SD que vau dissenyar i de la seva posada en pràctica, interessa sobretot els motius pels quals canviaríeu o no alguns elements de la SD o alguna actuació. IMPORTANT: aquest document no ha de ser descriptiu (ja ho serà el document 3, sinó totalment valoratiu, interpretatiu i reflexiu).
4. Lliurament de la memòria final de les pràctiques (ha d’incloure els documents 1, 2, 3, 4 i 5) els dies 14 de gener (grup de dilluns) i 16 de gener (grup de dimecres).

Si algú de vosaltres vol que faci una revisió prèvia dels documents 3 i 4, pot enviar-me’ls abans del dia 8 de gener.

Espai obert: impressions sobre la intervenció

Segur que en el procés en què dureu a terme la vostra intervenció observareu aspectes que us sorprendran, haureu de modificar el que havíeu planificat o veureu reaccions dels alumnes a tenir en compte per programar altres intervencions.

Es tracta que expliqueu, breument, alguna impressió sobre l'experiència de dur a la pràctica la vostra SD.

Fòrum 2: la meva SD (26 novembre-15 desembre)

Participeu en aquest fòrum explicant les dades bàsiques de la vostra Seqüència Didàctica (tema, objectius i altres aspectes rellevants per tal que els companys es facin una idea clara del que està programant cadascú).

Per participar-hi, cliqueu a "comentaris" i escriviu la vostra aportació, incloent-hi el vostre nom; després, publiqueu-lo.

Fòrum 1: projectes a Secundària? (15-20 novembre)

Us animo a participar en aquest fòrum, un cop hàgiu llegit l'article d'Anna Camps "Projectes de treball entre la teoria i la pràctica" (que teniu en el dossier de les classes del CAP), aportant reflexions sobre els avantatges i inconvenients que pot tenir posar en pràctica aquesta metodologia de treball a les aules de Secundària. Es tracta de fer-hi almenys una aportació i de rebatre, almenys un cop, algun dels arguments dels vostres companys.

Per participar-hi, cliqueu a "comentaris", escriviu el text que vulgueu aportar (incloent-hi el vostre nom) i publiqueu-lo.

CALENDARI DE TASQUES

Aquí teniu el full de ruta de tot el procés de pràctiques (si hi hagués algun canvi us ho comunicaria a través d'aquest bloc):
Mireia Manresa: mireia.manresa@uab.cat

1. Dia 19 de novembre: lliurament dels documents 1 i 2 (els dos documents estan explicats en el dossier; també teniu algunes pautes per elaborar-los penjades al campus; tingueu en compte que el document 2 està ampliat: vegeu el full adjunt;) a la tutora de pràctiques de la facultat (bústia o correu electrònic) i al tutor o tutora de l’institut.
2. Lectura de l’article d’A. CAMPS “Projectes de treball: entre la teoria i la pràctica” (el teniu al dossier inicial del CAP).
3. Entre el 15 i el 20 de novembre: participació en el fòrum de pràctiques 1 (campus virtual). A partir de la lectura de l’article d’A. Camps, participar en el fòrum aportant reflexions al voltant dels avantatges i inconvenients de la posada en pràctica a les aules de secundària de la metodologia per projectes de treball.
4. 26 de novembre (data flexible segons el calendari de la intervenció a l’aula): lliurament del document “preparació d’una SD” (a la bústia de la tutora de pràctiques de la Facultat, Mireia Manresa o bé a través de correu electrònic).
5. Entre el 26 de novembre i el 15 de desembre: intervenció en el fòrum de pràctiques 2 aportant la informació sobre el tema i objectius seleccionats per a la programació de la SD, de manera que tots els alumnes tingueu la informació sobre les programacions dels companys.
6. Intervenció en l'espai obert (durant tot el procés d'intervenció a l'aula). Una intervenció obligatòriament.
7. Durant tot el procés: tutories individualitzades presencials o via correu electrònic al vloltant de la programació de la SD.
8. Setmana del 14 de gener: lliurament dels documents 3 i 4 (juntament amb tot el dossier) a la tutora de pràctiques de la facultat.

Benvinguts al bloc de pràctiques

El grup de pràctiques tutoritzat per Mireia Manresa disposarem d'aquest espai per compartir impressions a través dels fòrums i per organitzar i planificar el calendari de pràctiques.

IMPORTANT: cada cop que afegiu un comentari en un fòrum indiqueu el vostre nom en el mateix espai del comentari.

Espero que us hi sentiu còmodes i que hi participeu.